ОБЩИЕ ДАННЫЕ

Система образования г. Черемхово представлена всеми типами образовательных учреждений:

- дошкольными – 11;
- начальная школа - детский сад – 2;
- основного общего образования – 3;
- среднего (полного) общего образования в том числе Лицей – 11;
- дополнительного образования – 3;

В системе образования города работают педагогов, из них:

«Заслуженных учителей РФ» – 8;
«Заслуженный работник физической культуры» – 1;
«Отличников народного просвещения РФ» - 33;
«Почетных работников общего образования РФ» – 53;
Награждены медалями и орденами – 9 человек;
Имеют грамоты Министерства образования РФ – 60 человек;

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

    Система дошкольного образования представлена 11 учреждениями и 2 муниципальными учреждениями “Начальная школа - детский сад”.

    Видовое разнообразие дошкольных образовательных учреждений:

– Детские сады III категории-2 (МДОУ № 24, МДОУ № 29)
– Детские присмотра и оздоровления II категории-1 (МДОУ № 41)
– Детский сад комбинированного вида II категории-3 (МДОУ № 7, МДОУ № 14, МДОУ № 43)
– Детский сад общеразвивающего вида II категории – 5 (МДОУ № 1, МДОУ № 26, МДОУ № 10, МДОУ № 27 МДОУ № 16)

    Количество детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения – 1760,
    На базе МДОУ открыты 7 логорупп, 8 логопунктов, 4 круглосуточных группы, 4 группы для детей с нарушением интеллекта: 1 группа для детей с туберкулезной интоксикацией.
    Средний размер родительской платы составляет 817 рублей.
Основная цель:
    Организация работы по переходу дошкольных учреждений как к институту развития ребёнка, к образовательному учреждению с качественными образованными результатами адекватному дошкольному возрасту.
Задачи:
1. Обеспечение развития и сохранения МДОУ через:
– открытие групп предшкольной подготовки (на базе школ работает 6 групп, посещают 85 детей старшего дошкольного возраста);
– увеличение спектра образовательных услуг (в кружках и секциях занимается 980 детей, заключены договора с учреждениями дополнительного образования, культуры);
– укрепление и развитие материальной базы (заменено технологическое оборудование, заменяется мебель);
2. Обеспечение доступности дошкольного образования через: усиление социальной направленности системы и обеспечения равных стартовых возможностей для всех детей дошкольного возраста (определена льгота по устройству детей из малообеспеченных семей, 240 семей имеют льготу по оплате за содержание детей);
3. Обеспечение улучшения качества образования через:
– создание здоровьеразвивающей среды;
– изучение и внедрение новых образовательных программ и технологий;
– изучение и внедрение современных управленческих технологий;
– использование организационно-педагогических и научно- методических возможностей образовательной деятельности на основе мониторинга её эффективности;
– осуществление непрерывности образовательного процесса дошкольного и начального общего образования.
4. Повышение профессионального уровня управленческих и педагогических кадров, личностно-ориентированная работа с ними, направленная на:
– обучение педагогов грамотной работе с диагностическим инструментарием, соответствующих возрастным особенностям (педагогическая оценка);
– удовлетворение индивидуальных образовательных запросов;
– повышение психологической культуры педагогов;
– активизацию по информатизации образования через повышение компьютерной грамотности педагогов, оптимальное использование информационно-коммуникационных ресурсов (работает 5 методических объединений, 3 творческие группы).
5. Укреплению взаимодействия семьи:
– повышение педагогической компетентности родителей;
– внедрение общественного контроля за деятельностью МДОУ;
– освещение в СМИ процессов развития сети и опыта семейного воспитания;
– проведение публичных отчетов МДОУ.
6. Продолжение работы по внедрению рейтинговой оценки, построение рейтинга учреждений, реализующих программы дошкольного образования по параметру «качество образования»

    Количество педагогов, обучающихся в Восточно-Сибирской государственной академии образования – 35 чел., в Сибирской академии управления – 1 чел. Профессиональную переподготовку на базе высшего профессионального образования проходят 5 руководителей; курсы повышения квалификации прошли 32 педагога; 10 педагогов проходят дистанционные курсы в Москве.
    Продолжает работать городской совет родительской общественности. С помощью родителей подготовлены участки для проведения летнего оздоровительного сезона, проведены текущие ремонты зданий, приобретена мебель, игровые пособия.
    Инновационные образовательные проекты реализуются на трех городских экспериментальных площадках:
- МОУ «Начальная школа – детский сад №1»
- МДОУ № 7;
- МДОУ № 16.
    Локальные экспериментальные площадки работают на базе МДОУ № 29, №41, №43, МОУ «Начальная школа – детский сад №2».
    Педагоги дошкольных образовательных учреждений приняли участие в заочной Всероссийской научно-практической конференции – 9 человек, их работы опубликованы в сборниках; 3 руководителя направили материалы на Всероссийский конкурс «Методист-новатор 2009», Хабибулина О.В., заместитель заведующего по ВМР МДОУ №29 - финалист конкурса.
    Опыт двух педагогов представлен на областном научно-методическом семинаре.
    Результатом работы по созданию инновационных проектов под руководством научного руководителя Шишариной Н.В. явился городской семинар. Проведены городские педагогические чтения. Заведующая МДОУ №1 Болотова Л.А. выступила с публичным отчетом.
    Пять учреждений дошкольного образования принимали участие в конкурсах по охране труда и социальному партнерству.
    На сегодняшний день начата работа по подготовке документов для участия во всероссийском конкурсе «Фестиваль игры».
    МДОУ детский сад комбинированного вида №7 занял 1 место в Областном образовательном форуме 2009, получил диплом «Лучшее образовательное учреждение Иркутской области».
    Педагоги дошкольных учреждений МДОУ №7, №29, МОУ «Начальная школа – детский сад №2» защищали программы факультативов и кружков на городском методическом совете.
    Подготовлен сборник из опыта работы по взаимодействию с родителями МДОУ №29 «Семейный лад».
    Воспитанники дошкольных учреждений принимают участие в областном ежегодном конкурсе проектных и исследовательских работ «Первые шаги».

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

    На территории муниципального образования действуют 32 образовательных учреждения, из них: 15 учреждений общего образования, в том числе открытая сменная общеобразовательная школа, 11 учреждений дошкольного образования, 3 учреждения дополнительного образования, 2 начальные школы - детский сад, территориальный ресурсный центр. Контингент обучающихся общеобразовательных школ, ОСОШ и классов выравнивания составляет 6119 чел. На начало учебного года приступили к занятиям в общеобразовательных школах 5907 человек (без учёта контингента классов выравнивания и ОСОШ). Сохранность контингента 100%, средняя наполняемость классов – 22,38.
    По программам специальной (коррекционной) школы 8 вида обучается 154 ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, открыто 3 специальных класса в школах №№ 8,23,30. По программе 7 вида вне классов выравнивания обучается 76 детей. По общеобразовательным программам в школах обучается 86 детей-инвалидов, из них 17 человек – на дому.
    Общая численность детей дошкольного возраста (1-7 лет) на 31 декабря 2009 года составляет – 4138человек. В том числе по возрасту: с 1года до 3 лет-1486; от 3до 5 лет -1313; от 5 до 7 лет-1339.
    Численность детей, охваченных услугами дошкольного образования 2203 чел.
    В школах №№3,6,9,15,16,30 работают по одной группе предшкольной подготовки для детей, не посещающих дошкольные учреждения. Их посещают 85 детей;
    Учреждения дополнительного образования посещают 3066 детей и подростков, количество объединений - 261 . В 2008, 2009году аккредитованы все 3 учреждения дополнительного образования детей: Детский эколого-биологический центр, Детско-юношеская спортивная школа, Дом детства и юношества.
    В целях достижения уровня качественного образования, укрепления и сохранения здоровья обучающихся, обеспечения их безопасности реализуются городские целевые программы: «Одарённые дети», «Школьный учебник», «Здоровье и образование», «Кадровая политика в образовании», «Безопасность образовательных учреждений».
    Реализация Приоритетного национального проекта «Образование» продолжается по четырём направлениям:
1. Государственная поддержка лучших образцов отечественного образования.
- 11 учителей города прошли региональный этап конкурса «Лучшие учителя России» на поощрение Президента РФ по 100 тыс. руб;
- 3 учреждения (ДЮСШ, МДОУ №7, ТРЦ) стали лауреатами конкурса «Лучшее учреждение образования Иркутской области», получили дипломы и ценные подарки;
- 8 работников образования получили звание «Почётный работник образования», 8 – грамоты Министерства образования РФ. На августовской педагогической конференции учителям вручены благодарности и грамоты Министерства образования Иркутской области, награждены 24 педагога, Грамотами мэра награждены 5 педагогов, грамотами управления образованием – 61 чел.
2. Государственная поддержка талантливой молодёжи.
- 23 выпускника получили медали «За особые успехи в учении», 8 – золотых и 15 – серебряных;
- выпускники, получившие золотые медали, посетили Губернаторский Бал;
- на городском бале выпускников 2009г. лучшие обучающиеся, спортсмены, активисты, творческие ребята (всего 75 чел.) получили грамоты Управления образованием, сертификаты и подарки; 5 подарков вручено выпускникам предпринимателями города, 2 подарка вручил мэр самым активным патриотам города;
- творческий коллектив МОУ ДОД «Дом детства и юношества» награждён грамотой управления образования и подарками за подготовку городского Бала выпускников,
- выпускник МОУ СОШ №8 Сарапулов Захар стал победителем Всероссийской предметной олимпиады по истории и был по её результатам зачислен в ВУЗ, получил премию Президента РФ.

Результативность участия школьников
в конкурсах, конференциях, олимпиадах городского, областного,
российского, международного уровней

3.Внедрение информационных образовательных технологий.
    Все школы подключены к системе «Интернет» по выделенной линии, лицензионное программное обеспечение установлено во всех общеобразовательных учреждениях, электронная связь работает в 16 учреждениях, сайт имеется в 6 учреждениях.
    Общее количество работников муниципальных образовательных учреждений составляет 732 человека, из них учителей 495. За 2008, 2009 годы курсы повышения квалификации прошли 384 педагога и управленца, что составляет 72 %. В 2009 году, совместно с ИПКРО, образовательными учреждениями издано 3 сборника, учителя начальных классов обобщили опыт работы в 2 сборниках работ педагогов и учащихся 1ступени: «Секреты мастерства» и «Первые шаги».